在青春期的孩子，對于戀愛總是存在著一些向往，究竟孩子早戀怎么辦？當他們早戀的時候不會將這個事情告訴父母，因為父母對待早戀的手段真的是太殘忍。我們知道早戀問題一直是家長比較頭疼的事情，那么早戀怎么辦呢？

如何正確處理孩子早戀問題已經成了一個家庭中的大事了。很多家長都想好好的處理，但是總是會與孩子發生爭執。下面我們就來介紹一下孩子早戀的特點，從這里出發，正確疏導孩子的早戀情緒。

特點一、懵懂無知性

這一時期的男女處于憧憬幻想階段。早戀的青少年對于早戀關系的發展結局并不明確。他們主要是渴望與異性單獨接觸，但是對未來組建家庭、如何處理戀愛關系和學業關系、如何區別友誼和愛情都缺乏明確的認識。

特點二、極易變化性

因為只是好奇才開始的戀情是處在變化的多發期。 早戀關系是一種充滿變化、極不穩定的感情關系。青少年之間一對一的早戀關系缺乏持久性，一般不會持續很長時間。有早戀關系的青少年內心也充滿了矛盾，既想感受其中又怕被人發現，早戀的過程中愉快和痛苦并存。

特點三、彼此的差異性

大多數早戀的孩子在行為上總是十分的隱秘，他們會通過書信、電話、短信的方式來傳遞感情，當然也有的人會大方的公開，在很多場合出雙入對。在關系程度上，大多數早戀的青少年之間的活動就是在一起談論高興的事情，交流一下私密的感情。從人際關系來看，有的沒有超出正常的關系，但是也有的甚至發生了關系。

有以上的介紹很清楚的可以看出，早戀的發生是在對彼此不甚了解而進行的錯誤感情糾葛的，是不確定的，有時甚至是荒謬的。因此只要作為家長能抓住這些問題的根本，從孩子的內心矛盾的發生點入手，是很容易解決孩子早戀的問題的，希望看了我們的介紹，廣大父母能妥善對待孩子早戀。

青少年如何走出早戀

早戀是青少年不得不面對的一個常見的事情，我們經常把早戀比喻成帶刺的玫瑰，說明他是美麗的，但是又容易收到傷害，青少年應該學會面對這種早期的生理情感，而不能放任自流，如果已經步入早戀，那么我們改如何走出早戀？

第一、青少年要懂得花開有時的道理

像一朵鮮花一樣，不到季節是不會開放的，愛情的花也不宜提前綻放，否則只會陷入枯萎，買進青春的少年朋友應知道在人生的什么階段應體驗到什么樣的生活，參與那一年齡階段的人的活動，這并不是隨心所欲的，否則會誤入歧途。

第二、努力營造正常交往的男女交往的社會環境

心理學表明，兒童與青少年時期的男女缺乏正常交往會使青春期的男女產生一見鐘情，而有異性交往的青少年有較少的羞怯感，因此，應營造一個健康異性交往的環境。

第三、嘗試解脫的方法

1、轉移法

把精力和興趣放在學習上，用探求知識的樂趣取代不成熟的戀情。

2、處理法

逐漸疏遠彼此之間的關系，以冷卻灼熱的感情。

3、擱置法

中止戀情，使雙方的愛不向對方傾訴，保持純潔的友誼關系。

這個帶有芬芳的玫瑰，開放的不合時宜，青少年要正確認識早戀，早期發現并盡早正確面對并加以處理，我們可以采用上面講述的各種方法或者是其他方法，早日走出早戀，以免影響青少年的健康成長和發展。

疏導學生早戀情緒

一、著重疏導，不盲目地批評和粗暴地扼殺

1、溝通—打開學生心靈之窗。

2、開展說‘愛’主題班會。

二、家校聯合，給與學生尊重和關愛

1、我利用家長學校開課時間與家長共同學習交流，如何正確引導孩子對待異性問題。與家長達成共識：不能把孩子發生早戀視作洪水猛獸，批評訓斥、辱罵痛打，對于孩子發生的早戀行為，應該反省自身在日常的生活中是否經常和孩子溝通，要給予孩子足夠的尊重和溫暖。當孩子把我們當作自己的朋友，什么心里話都愿意和我們交流時;當我們成為孩子親密的朋友，成為他們信賴的人，能理智地幫助他們分析利弊時，早戀就會漸漸地遠離他們身邊。

2、平時注意學生的思想動態，及時與家長溝通。要求家長除了在生活和學習上給孩子關心之外，還要關注孩子的內心變化。在平日的生活中給孩子灌輸健康、積極向上的思想，給孩子講解必要的生理知識，引導孩子樹立健康的知識。

三、開展活動

倡導同異性的健康交往有很多事例以及調查結果表明，廣泛的、有距離的同異性伙伴的交往有助于滿足他們對于異性的專注與好奇，從而轉移他們“早戀”的傾向。平時，我盡可能的多組織有意義的集體活動。

結語：以上就是360常識網關于孩子早戀怎么辦的一些建議。早戀怎么辦？面對早戀問題，父母與孩子一定要認真的交流，更要控制好雙方的情緒，不要將事情擴大化，正確的疏導他們的情緒。