李暠(351年——417年)，字玄盛，小字長生，隴西成紀(jì)(今甘肅秦安)人，自稱西漢將領(lǐng)李廣十六世孫，十六國時(shí)期西涼政權(quán)建立者。李暠的出身不錯(cuò)，因他祖宗幾代都在河西為官，故稱為河西望族。從小就生長在大家族里，因而能夠接受良好的教育，暠少英敏好學(xué)，博涉經(jīng)史，抱負(fù)遠(yuǎn)大。他小的時(shí)候極其聰慧，尤其擅長文學(xué)，加之性格沉穩(wěn)、氣度寬宏，因此很為周圍人所器重和稱道。李暠家族世代都是豪門大族，他的高祖父李雍、曾祖父李柔，都在晉朝做官，所以李暠在一定意義上可以說是官二代。

等到李暠稍長一些，開始對(duì)兵法有了興趣，每天潛心研讀《孫子兵法》，這為他以后的建立政權(quán)奠定了基礎(chǔ)。隆安元年(397年)三月，后涼建康太守、京兆人段業(yè)自稱涼州牧，建立北涼政權(quán)，李暠和其同母異父的弟弟則共事段業(yè)，時(shí)為敦煌太守的孟敏死后，因李暠的品行而極力推舉李暠為他的接班人。李暠就此在擔(dān)任寧朔將軍、敦煌太守，向段業(yè)稱臣。

眼見李暠的官途是越走越順暢，有人看不慣了開始使詐，而這個(gè)使壞的人竟然是李暠的好兄弟——索嗣。當(dāng)年和李暠交情篤深，并結(jié)為刎勁之交，而現(xiàn)在他卻在段業(yè)面前說李暠的不是，妄圖以此來取得段業(yè)的寵幸。索嗣在段業(yè)面前說，李暠出身不凡，才華兼?zhèn)?，在軍中的威望很高，君王一定要注意，不要讓李暠跑到你的頭上去了，段業(yè)聽后，于是讓索嗣代替李暠擔(dān)任敦煌太守。

索嗣就立馬率領(lǐng)五百騎兵前去敦煌任職，離城很遠(yuǎn)索嗣就讓李暠來接自己，李暠疑心有詐，于是先派宋繇前去拜見索嗣，先穩(wěn)住索嗣順便打探下虛實(shí)，宋繇回來后告知李暠，索嗣態(tài)度倨傲兵力不多，應(yīng)該極容易打敗，于是李暠派遣幾員大將攻擊索嗣，索嗣大敗而走。

李暠在索嗣逃走后，立馬上書請(qǐng)求處死索嗣，恰好朝野中輔國將軍沮渠男成也很討厭索嗣，也上書請(qǐng)求除去索嗣。迫于形勢(shì)只好殺了索嗣以安撫局勢(shì)。這一年的冬天尤其冷，就在這個(gè)冬季，段業(yè)的北涼被沮渠蒙遜所奪。隆安四年(400年)，北涼的晉昌太守唐瑤反叛北涼，向敦煌、酒泉等六郡傳發(fā)檄文，推舉李暠為冠軍大將軍、沙州刺史、涼公，兼任敦煌太守。李暠趁勢(shì)建立建立西涼政權(quán)。

李暠是一個(gè)很有政治才能的人，他建立西涼政權(quán)以后，鑒于境內(nèi)數(shù)經(jīng)戰(zhàn)亂，州郡地廣人稀，急需補(bǔ)充人力，恢復(fù)生產(chǎn)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又施行仁政，所以深得民心。之前說了李暠在文學(xué)上極有造詣，在建國后也相當(dāng)重視文化教育，重視學(xué)者人才，當(dāng)時(shí)好多文人名流，都投靠于他，如史地學(xué)家闡咽、經(jīng)學(xué)家宋繇等，形成了以敦煌為中心的“五涼文化”的興盛時(shí)期。

即使是這樣，西涼也是眾多政權(quán)中一個(gè)實(shí)力還很弱小的國家，李暠當(dāng)時(shí)從敦煌的太守一躍而成為帝王，若不是呂光死后后涼大亂，沮渠蒙遜和段業(yè)一起建立的北涼，鮮卑族禿發(fā)氏建立南涼，段業(yè)和沮渠蒙遜又互不信任，導(dǎo)致內(nèi)亂，李暠是沒有機(jī)會(huì)稱王的。但是歷史就是這樣，看似偶然的事情都是冥冥中的必然。

在與其他政權(quán)抗衡的過程中，西涼因?yàn)閷?shí)力弱小而不得不依靠南涼，一起對(duì)付北涼，加之李暠本是漢人，就算是向正統(tǒng)的東晉政權(quán)取得聯(lián)系向它稱臣也是可理解的。雖然西涼建國后，一直都處在不利的位置，但是在李暠的治理下，西涼有了一定程度的發(fā)展，國內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定。

李暠于義熙十三年(公元417年)病卒，享年六十六歲。之后他的二兒李歆繼位。西涼國歷經(jīng)兩代君王，二十一年后在風(fēng)雨中黯然退出了歷史的舞臺(tái)。

眾所周知，李暠世代都是名門望族，那么李暠跟飛將軍李廣、三國李傕又有沒有什么關(guān)系呢？我們知道李傕是三國時(shí)的西涼軍閥，李傕自稱是西漢飛將軍李廣的后裔。而李暠是十六國時(shí)期西涼國的建立者，也自稱是西漢將領(lǐng)李廣之后。兩人的生活年代不同，但都是西涼李氏，都自稱是李廣之后，由此推測(cè)，也許是同一宗族的，但李暠、李傕卻沒有直接關(guān)系。

顯然，李暠的身上更多是透露出一種文學(xué)家的氣息，整個(gè)江山乃至人生都是他吟誦的素材，他用翰墨揮灑一個(gè)絢爛的王朝，而他又用自己的人生呈現(xiàn)給了我們一個(gè)慷慨激昂的故事。