很多人一定看過《楚漢傳奇》這部電視劇吧，那么大家一定還記得劇終李斯這個人物吧，他幫助秦始皇統(tǒng)一了山東六國，之后又幫助秦始皇統(tǒng)一文字，貨幣和度量衡，并且制定了一套秦法。可以說的功勛卓著，但他也有自己的私心，害死扶蘇，讓胡亥當(dāng)了皇帝。那么歷史上秦朝李斯是個怎樣的人呢？接下來就讓我們看看真正的秦朝李斯吧。

當(dāng)然《楚漢傳奇》這部電視劇中的李斯還是比較符合歷史真實的。李斯字通古，他出生在戰(zhàn)國末期的楚國。年輕時跟隨荀子學(xué)習(xí)帝王之術(shù)，學(xué)業(yè)有成之后想成就一番大事，于是來到了秦國。他勸說秦王嬴政要圖謀富強滅掉各國諸侯，成就帝王大業(yè)，被任命長史一職。后來他建議秦王派人帶著重金去山東六國離間他們的君臣關(guān)系，被任命為客卿。之后嬴政要驅(qū)逐其他國家的客卿，李斯寫了著名的《諫逐客書》被秦王采納后，升任他做了廷尉。可以說在秦國統(tǒng)一六國的過程中，李斯起到了不可替代的作用。

秦國統(tǒng)一后，他建議嬴政使用皇帝稱號，并制定了一系列的禮儀制度，被任命為秦王朝第一任丞相，之后他又幫助秦始皇統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡以及車軌，制定秦朝法律條文，廢除分封制，在全國范圍內(nèi)建立郡縣制度。加強了秦朝的中央集權(quán)，穩(wěn)固了秦朝的統(tǒng)治根基。

雖然李斯的貢獻很大，但他也有很多污點，那就是和秦始皇一起制造了歷史著名的“焚書坑儒”慘案，阻礙了文化的交流與發(fā)展，對文化的摧殘很大。同時他和趙高合謀害死扶蘇，讓昏庸而且非常殘暴的胡亥當(dāng)了皇帝，直接導(dǎo)致了秦朝前后短短十幾年就滅亡的結(jié)局，這也就是歷史上真正的秦朝李斯。

李斯的老師

李斯，是我國秦朝時期的著名政治家、文學(xué)家和書法家。在司馬遷的《史記》中，有專門針對李斯的傳記。李斯的一生在政治上取得了重大的成就，那么李斯的老師是誰呢，他師承何門使他政績赫赫呢？

李斯輔佐秦王，協(xié)助秦始皇統(tǒng)一天下，成為了秦國的宰相，這和他自幼與荀子學(xué)習(xí)帝王之術(shù)是分不開的。荀子是先秦的最后一位儒家學(xué)派的代表，他的思想被認(rèn)為是“上承孔孟，下啟漢儒”，韓非子和李斯都是荀子的學(xué)生，韓非子受到的儒家思想熏陶更深，在他的法家思想中，還夾帶著儒家的某些思想。但李斯不同，李斯雖然師承儒家，但是他認(rèn)為，儒家的思想過于迂腐。

李斯的老師雖然是儒家學(xué)派的代表，但李斯并沒有把他的思想進行繼承和延伸。不過李斯對于朝局分析的十分透徹，秦國有野心想要稱霸天下，諸侯分裂，矛盾激化，儒家學(xué)派是不和適宜的。他的法家思想在秦王滅其它諸侯國的過程中，起了重要的作用。秦始皇一統(tǒng)天下，李斯封為了宰相。

秦國統(tǒng)一天下后，百廢待興，李斯依然認(rèn)為儒家的治國道理不適宜國家的繁榮昌盛，他奉行法家的思想治理國家，主張加強中央集權(quán)，統(tǒng)一貨幣和文字。但李斯沒有將老師荀子的思想全部摒棄，在他做宰相，百官朝賀，風(fēng)光無限時，常常用老師的話警醒自己“物忌太盛”。

李斯作品

說起李斯，大家可能都想到的是他是秦國的政治家，他幫助秦始皇完成了統(tǒng)一六國的大業(yè)，以及在秦王朝的建立過程中制定一系列政策和法律。但是大家可能忽視了他作為一個文學(xué)家和書法家的貢獻，他創(chuàng)造了小篆字體，供人們臨摹，李斯作品中的文學(xué)價值也非常高的。那么李斯的作品有哪些呢？這些作品又有什么精彩之處呢？

首先在秦國統(tǒng)一前，各國文字形態(tài)意義各不相同，李斯將大篆簡化，創(chuàng)造出了一套簡單規(guī)范的文字，也就是小篆或者叫秦篆，并通令全國使用。之后在秦始皇的命令下，他在泰山、瑯琊、會稽等地先后寫下了石刻作品，內(nèi)容精彩，字體美觀。值得注意的是在秦統(tǒng)一之前，秦始皇曾經(jīng)下令驅(qū)逐六國的客卿，李斯反對這一決定，向秦始皇上書陳述逐客的弊端，這篇上書就是著名的《諫逐客書》，當(dāng)然這也是李斯最具代表性的作品。今天人們知道的李斯作品有：《諫逐客書》、《泰山封山刻石》、《瑯琊刻石》、《嶧山刻石》、《會稽刻石》、《東觀刻石》《碣石刻石》等等。

在這里我們主要列舉李斯《諫逐客書》中的兩句簡要分析他作品精彩的地方。

“臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深;王者不卻眾庶，故能明其德。”

這是《諫逐客書》中的幾句被人們傳誦至今的名句，意思是，我聽說土地廣闊才能才更多的糧食，國家打了人才多，軍隊強士兵才能更加勇猛。泰山不舍棄每一粒土壤，才能這么高大雄偉，江海不厭棄每一條細流，才能如此之深;國君不拋棄每一個人民眾，才能成就賢明的美德。

李斯用了一連串的比喻，向嬴政說明逐客的壞處和讓各國客卿留下的好處。可謂是形象生動，動之以情曉之以理。當(dāng)然最后嬴政采納了他的建議，也才能在短短十年內(nèi)滅掉了東方六國。“太山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深”這一句更是歷代后人代代傳誦稱贊不已。