為什么給孩子報(bào)興趣班孩子還是學(xué)不好
父母非要把興趣搞成特長(zhǎng)，這個(gè)觀點(diǎn)做法對(duì)嗎？您也有這樣的想法嗎？孩子既然喜歡，那就一定可以成為一技之長(zhǎng)，所以一定要好好地培養(yǎng)，專(zhuān)家提醒您，這樣做不僅增加了孩子的壓力，也不利于孩子發(fā)展更廣泛的興趣。
為什么給孩子報(bào)興趣班孩子還是學(xué)不好？有些家長(zhǎng)焦急的問(wèn)道。父母總是希望為孩子一手操辦所有的事情，上到報(bào)各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班、興趣班，下到孩子每日的飲食、著裝。但不少孩子表示，父母的一片苦心有時(shí)候不但會(huì)幫倒忙，還會(huì)激化家庭矛盾。
“我本來(lái)很喜歡彈鋼琴，但是因?yàn)槠渌芏嗪⒆佣既タ技?jí)，我媽媽就跟著了魔一樣動(dòng)不動(dòng)帶我去訓(xùn)練，還說(shuō)‘過(guò)了十級(jí)就再也不管我練不練了’。”采訪中，一位被認(rèn)為是“鋼琴神童”的小男生無(wú)比憤恨地告訴記者，他發(fā)現(xiàn)媽媽讓他學(xué)琴的目的是自我炫耀，根本不在乎他的喜好。“她認(rèn)為我這個(gè)有天賦就拼命去搞特長(zhǎng)，令人厭煩。”
力學(xué)小學(xué)五年級(jí)的小奚告訴記者，她最煩老爸在她做數(shù)學(xué)題的時(shí)候嘮叨。“每次我做數(shù)學(xué)題時(shí)，他就喜歡站在我身后邊看題目邊說(shuō)，‘這題按什么思路解最好，那題的解題方法多繞了彎路。’其實(shí)不用他說(shuō)，我自己也能思考出來(lái)啊。”奚同學(xué)說(shuō)，雖然自己也能理解父親是關(guān)心自己，但這樣的疼愛(ài)方式還是讓她覺(jué)得“吃不消”。
五年級(jí)的李同學(xué)說(shuō)，現(xiàn)在到了高年級(jí)，自己也知道要抓緊每分每秒時(shí)間，但有時(shí)候做完作業(yè)剛準(zhǔn)備看會(huì)課外書(shū)調(diào)節(jié)一下，老媽就開(kāi)始嘮叨了“還有一年就小升初了，要多把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上面啊。”李同學(xué)說(shuō)，這樣的嘮叨既打亂了自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，也無(wú)形中增加了自己心理上的壓力。
為什么給孩子報(bào)興趣班孩子還是學(xué)不好？聽(tīng)了上面這些孩子的話(huà)，您知否已經(jīng)找到答案了呢？?jī)和?jié)就快到了，您也送孩子一個(gè)沒(méi)有壓力的節(jié)日吧！
