君子喻于義，小人喻于利，王安石就是這么被攻擊的，整天修工廠弄鐵路，不就是一幫小人嘛。最后朝廷明白了，皇太后也明白了，光在那兒嚷嚷口號(hào)，國庫里的銀子能自個(gè)兒長出來？洋務(wù)運(yùn)動(dòng)通過這場辯論基本上是把頑固派的勢力給打下去了，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起、發(fā)展起來。

衙門理事多

總理衙門是推動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的中央機(jī)構(gòu)，但洋務(wù)派的勢力主要是總督和巡撫，他們掌握地方實(shí)權(quán)。曾國藩兩江總督遷直隸，直隸總督，正式官銜為總督直隸等處地方提督軍務(wù)、糧餉、管理河道兼巡撫事，是清朝九位最高級(jí)的封疆大臣之一，總管直隸、河南和山東的軍民政務(wù)。而由于直隸省地處京畿要地，因此直隸總督被稱為疆臣之首。曾國藩一走遺缺就由李鴻章補(bǔ)，所以李鴻章也是兩江總督遷直隸。

清中期以后對(duì)于地方大員定設(shè)八督：直隸、兩江、陜甘、閩浙、兩湖(即湖廣)、兩廣、四川、云貴。另有漕運(yùn)及東河、南河總督三員。兩江是最富庶的地方，江蘇、江西、安徽三省地盤也大。左宗棠是閩浙遷陜甘，張之洞是兩廣遷湖廣，基本上清朝地方八個(gè)總督這就占了四個(gè)了，張之洞做湖廣總督長達(dá)三十多年。總督在清代為地方最高級(jí)長官，管轄一省或二三省，兼都察院右都御史銜，正二品;加兵部尚書銜，從一品。

曾國藩在危難之時(shí)，維護(hù)了清朝統(tǒng)治，維護(hù)了舊文化。他雖然并未親身參與同英法聯(lián)軍的戰(zhàn)爭，但是西方人的勢力深入長江，在長江一帶作戰(zhàn)的曾國藩深知，舊文化并不能救中國。曾國藩注重水師，認(rèn)為水上優(yōu)勢也能決定陸上優(yōu)勢，西方的軍器和練兵之法在我們之上，所以他提倡自強(qiáng)，要購買西洋輪船槍炮，以夷器制夷。

后來的中國認(rèn)識(shí)到，夷是制不了的，不被夷制就不錯(cuò)了，唯有自強(qiáng)。夷的洋槍火炮太厲害，所以，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期“自強(qiáng)”為旗號(hào)創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)，比較重要的有曾國藩的安慶內(nèi)軍械所，李鴻章的江南制造總局，左宗棠的福州船政局和崇厚的天津機(jī)械制造局。通過洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，清朝的軍隊(duì)用了二十多年的時(shí)間就完成了西方國家的軍隊(duì)五百年才完成的由冷兵器向火藥兵器的過渡。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)作用相當(dāng)大。1864年平定太平天國，收復(fù)南京的時(shí)候，湘軍還放箭。1884年中法戰(zhàn)爭爆發(fā)，清軍已經(jīng)開槍。到甲午戰(zhàn)爭的時(shí)候，中國軍隊(duì)的裝備水平比日軍要領(lǐng)先了，再打不過就是慫兵慫將的問題，不是裝備的問題。電視劇里一演，都辛亥革命了，清兵還舉兩銅錘，那純粹是瞎扯，是為了突出武打效果，抱一挺機(jī)槍怎么武打？其實(shí)清軍的裝備水平，已經(jīng)不比列強(qiáng)差多少了，尤其是輕兵器。可能機(jī)槍大炮這玩意不行，槍這些東西沒問題，當(dāng)然起到了一定的保衛(wèi)國家的作用。

洋務(wù)派后期為解決軍事工業(yè)的資金、燃料運(yùn)輸方面的困難，打出“求富”的旗號(hào)，興建了近代的民用工業(yè)-李鴻章的上海輪船招商局、天津的開平煤礦，張之洞的漢陽鐵廠和湖北織布局。民國的時(shí)候，最大的兵工廠就在漢陽，所以那時(shí)候士兵用的槍叫漢陽造，其實(shí)就是仿的德國毛瑟槍，為什么在漢陽造，漢陽有最大的兵工廠，兵工廠為什么在漢陽，因?yàn)闈h陽有鐵廠。

洋務(wù)派還籌劃海防，北洋、南洋、福建三支海軍艦隊(duì)建立后，成立海軍衙門。

中國幾次敗仗吃的就是有海無防的虧，大海不像陸地，大海是連成一片的，朝發(fā)夕至，從哪兒都能過來，所以有海無防吃虧就吃大了。曾國藩在任兩江總督期間，保舉李鴻章到上海操練淮軍。李鴻章提出專設(shè)海防的想法。1875年之后，朝廷任命直隸總督、北洋大臣李鴻章創(chuàng)設(shè)北洋水師。

1875年，李鴻章通過總稅務(wù)司赫德在英國訂造四艘炮船，開始清朝海軍向國外購軍艦的歷史。

不久，向英國訂造巡洋艦揚(yáng)威、超勇。

因?yàn)閷?duì)在英國定造的軍艦不滿意，經(jīng)過反復(fù)比較后，李鴻章向德國船廠訂造鐵甲艦定遠(yuǎn)、鎮(zhèn)遠(yuǎn)。

1881年，李鴻章先后選定在旅順和威海兩地修建海軍基地。

1885年，海軍衙門成立，李鴻章遣駐外公使分別向英國、德國訂造巡洋艦致遠(yuǎn)、靖遠(yuǎn)與經(jīng)遠(yuǎn)、來遠(yuǎn)。

1888年12月17日，北洋水師正式宣告成立并于同日頒布施行《北洋水師章程》。從此，近代中國正式擁有了一支在當(dāng)時(shí)堪稱世界第九、亞洲第一的海軍艦隊(duì)。當(dāng)時(shí)美國海軍是世界第十二，中國北洋水師是世界第九，還不算南洋、福建水師。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)還創(chuàng)辦新式學(xué)校培養(yǎng)人才。1872年到1875年，政府每年派三十名幼童去美國留學(xué)，一去要在美國待很多年，而且這些個(gè)孩子生死各安天命，去的都是窮孩子。有錢的孩子誰敢上那兒去？不像今天去的都是有錢的孩子，有錢孩子科舉做官，沒事上美國干嗎去？沒人愿意出國的。那會(huì)兒一說出國都是去外夷，沒準(zhǔn)讓那兒人給吃了，沒人敢去。所以只有這些人去美國，去的時(shí)候長袍馬褂大辮子，回來全都西裝革履小分頭，給李中堂磕頭的時(shí)候都得小心磕，因?yàn)檗p子是假的，別一磕頭辮子掉了，大逆不道。

可惜這些人學(xué)成的非常少，大概就第一批幼童有學(xué)成的，你想這一幫人到了美國，他們看了就知道什么是好的，民主自由比這個(gè)專制要強(qiáng)得多，人家那兒見總統(tǒng)都直呼其名，咱這兒見皇上還得跪著，這多不好意思。原來咱們中國派駐在國外的使節(jié)，新的使臣來舊的使臣要?dú)w國，得到碼頭上去迎接，新的使臣宣讀圣旨，使館全體人員跪在那兒，接這個(gè)圣旨，外國人就跟看耍猴的一樣圍一堆看，怎么回事，這玩意太好玩了，念什么呢都在那兒趴著，念完圣旨以后才到使館。后來中國人也感覺這個(gè)太有傷國體，所以就奏請(qǐng)朝廷，朝廷批準(zhǔn)了，這儀式在使館里舉行，咱就別在碼頭上現(xiàn)眼了。因?yàn)閿R中國肯定都得在哪兒，碼頭上，欽差大臣來了你得迎到碼頭上，你得出城多少里去迎，跟那兒就得宣圣旨，就得跪著，你不能回到衙門才跪接。公使夫人裹完小腳，晾那裹腳的白布，洋人就以為中國國喪，以為皇上死了，都來吊唁來了，驚聞大皇帝不幸去世，我們都來哀悼。中國人傻了，沒這事啊。那人說你這為什么掛白布啊，那是裹腳布，洋人不懂好好的腳干嗎裹起來，所以好多觀念一發(fā)生沖突這一幫人就不愿意再接受清朝這種封建的統(tǒng)治，朝廷一看，壞了。

于是下詔，召回當(dāng)年出國的這批幼童。相當(dāng)多的孩子沒有完成學(xué)業(yè)就回來了，有的是上了大學(xué)，也有的不回來了，就在他那個(gè)寄養(yǎng)家庭的掩護(hù)下跑了。中央電視臺(tái)拍過一個(gè)五集的紀(jì)錄片，幼童好幾個(gè)跑了，跟當(dāng)?shù)厝私Y(jié)婚，采訪他的孫子，長相完全是白人，而且只能說英文，一句中文都不會(huì)。而這些回來的人，就把先進(jìn)的觀念帶了回來。

未富先破產(chǎn)

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)談不上破產(chǎn)，它只是沒能使中國走上富強(qiáng)，原因是什么？就是只引進(jìn)技術(shù)不改進(jìn)制度。李鴻章致總理衙門函：“中國文物制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬不能及。”我們的制度比洋人好多了，獨(dú)火器萬不能及，就這一條不怎么樣，所以“中國欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國利器;欲學(xué)習(xí)外國利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人”。我們只需要學(xué)外國的軍事技術(shù)就可以了，別的我們都不用學(xué)。我們遠(yuǎn)出西人之上，用得著跟他們學(xué)嘛，他們應(yīng)該跟咱們學(xué)。

而鄭觀應(yīng)認(rèn)為：你要學(xué)就學(xué)人家的制度，學(xué)人家的體，不能光學(xué)不用。咱們認(rèn)為中學(xué)為體，西學(xué)為用，中體西用。鄭觀應(yīng)明確提出來不能這么干，人家“西人立國……育才于學(xué)堂，論政于議院，君民一體，上下同心，務(wù)實(shí)而戒虛，謀定而后動(dòng)，此其體也。輪船、火炮、洋槍、水雷、鐵路、電線，此其用也。中國遺其體而求其用，無論竭蹶步趨，常不相及;就令鐵艦成行，鐵路四達(dá)，果以足恃歟”？你光學(xué)洋槍火炮輪船水雷這些根本解決不了問題。近代學(xué)習(xí)西方，日本學(xué)得比較徹底，包括1888年近代亞洲第一部《大日本帝國憲法》，甭管它多保守，也是近代亞洲的第一部憲法，日本在亞洲第一個(gè)確定了君主立憲政體的國家。

另外，對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行一些深入細(xì)致的分析，發(fā)現(xiàn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)得以興起，是在一沒內(nèi)憂，大規(guī)模農(nóng)民反抗剛剛被鎮(zhèn)壓的情況下開始的。二沒外患，列強(qiáng)忙于鞏固既得利益，所以沒有大的戰(zhàn)爭爆發(fā)，中外各種勢力暫時(shí)“和好”。而這個(gè)時(shí)候的資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)都是剛剛萌發(fā)，比較弱小，所以沒有人反抗朝廷。隨著列強(qiáng)進(jìn)一步提出新的侵略要求，兩次鴉片戰(zhàn)爭之后的東西，他們可就不再滿足。農(nóng)民起義雖然被鎮(zhèn)壓，但是以后農(nóng)民還要進(jìn)行反抗，資產(chǎn)階級(jí)隨著力量的強(qiáng)大也會(huì)起來反抗，所以這個(gè)內(nèi)憂外患只是暫時(shí)平息，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是在這樣一個(gè)背景下開展起來的。

為什么到1894年大規(guī)模戰(zhàn)爭又爆發(fā)了？列強(qiáng)已經(jīng)不滿足既得利益了，他們要瓜分世界，要資本輸出，所以又爆發(fā)了戰(zhàn)爭。到八國聯(lián)軍侵華這個(gè)要求算是滿足了，然后中外又是30年和平，到“九一八”事變、七七盧溝橋事變，小日本又發(fā)起了大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭。中國近代史上這五場大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭分三波。兩次鴉片戰(zhàn)爭是第一波，甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍是第二波，日本侵華是第三波。中間都是三十多年，給中國喘息的機(jī)會(huì)，中國發(fā)展就是利用這三十多年。中間為什么給你三十多年喘息的機(jī)會(huì)？帝國主義在鞏固既得利益。當(dāng)然抗日戰(zhàn)爭是很特殊的，因?yàn)楹髞碛⒚烙貌恢@種戰(zhàn)爭手段侵略中國，歐美列強(qiáng)用不著，小日本因?yàn)榻?jīng)濟(jì)落后只能用這種手段，世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)一爆發(fā)它沒法擺脫，這次戰(zhàn)爭可看作是上一場戰(zhàn)爭得到的利益已經(jīng)不滿足，提出新侵略要求，都是差不多三十年的時(shí)間。就像你吃完早點(diǎn)，需要時(shí)間消化，你不能早上起來油條煎餅豆?jié){雞蛋牛奶吃個(gè)一斤多，二斤，8點(diǎn)鐘剛來這么一餐，9點(diǎn)再讓你來一頓，你就得哭了。你得12點(diǎn)來一頓，12點(diǎn)燒雞烤鵝，再加幾條魚，一斤米飯又進(jìn)去了，你再來就得晚上6點(diǎn)了。所以洋人兩次鴉片戰(zhàn)爭就是早餐，然后需要消化，甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍就是午餐，到抗日戰(zhàn)爭就是晚餐，最后小鬼子撐死算是了，就這么一個(gè)意思。西方國家需要時(shí)間來鞏固既得利益，咱們鉆了一個(gè)空當(dāng)。

洋務(wù)大盤點(diǎn)

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)最終是沒能讓中國走向富強(qiáng)的道路。它創(chuàng)辦的近代工業(yè)以官辦、官督商辦、官商合辦為主，不具備近代化企業(yè)的性質(zhì)，或者說不是近代化企業(yè)。近代化企業(yè)是資產(chǎn)階級(jí)企業(yè)，還應(yīng)該是商人辦的，私人辦的。日本明治維新之后，朝廷對(duì)私人辦企業(yè)大力扶持，甚至工廠國家可以半買半送地給你，大力扶持，我們呢？都是官辦，甚至壓制私人資本的發(fā)展，所以資產(chǎn)階級(jí)就沒法發(fā)展。江南制造總局的總辦，正五品，上班跟上朝似的，閑人閃開，肅靜回避，廠長頂戴花翎的去，工人上班不好好干，遲到了，給你50板子。

其次，力量分散，沒有形成近代工業(yè)體系。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)建的幾個(gè)廠，就集中在長江中下游那么些個(gè)有限的地方。要想建兵工廠，首先得有鋼鐵廠，要想有鋼鐵廠，首先資源得跟上，周圍得有煤礦。如果建了一個(gè)兵工廠，兵工廠建起來了，機(jī)器全是從外國進(jìn)口的，要是人家不賣給你機(jī)器，你這東西就開不了。要有鋼鐵廠了，這煤是從外國進(jìn)口的，那就更扯了，所以洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有在中國形成近代工業(yè)體系。

再看洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興辦的教育。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間，所開辦的新式教育，只是培養(yǎng)了一些專門人才，沒能建立起近代教育體系。出去了幾批幼童，一百多人還沒學(xué)完就全給招回來，后來陸陸續(xù)續(xù)派了一些留學(xué)生，比如說去英國學(xué)海軍，但問題是就出去的這一點(diǎn)留學(xué)生，絕大多數(shù)的中國讀書人還在干嗎呢？四書五經(jīng)科舉八股的還在干這個(gè)。所以沒有形成近代教育體系。

嚴(yán)復(fù)，中國近代史上有名的人物，翻譯《天演論》

的主。嚴(yán)復(fù)從英國格林尼治海軍學(xué)院畢業(yè)，日本首相伊藤博文是他的同學(xué)，伊藤博文回來當(dāng)了日本首相，嚴(yán)復(fù)一輩子最高做到天津水師學(xué)堂總教習(xí)。這不屬于官，無官無品，為什么嚴(yán)復(fù)不可以做官呢？學(xué)歷不夠啊，學(xué)歷怎么不夠？有的留學(xué)生是美國的博士，那扯淡，你是中國的進(jìn)士嗎，博士管什么用，你連一個(gè)舉人都不是你怎么能做官呢？所以這一幫留學(xué)生回來只能做事不能當(dāng)官，回來的人還得捧起四書五經(jīng)來，從頭看從頭考。能考上的估計(jì)也不多，你想他整天念英文華盛頓將軍傳，現(xiàn)在來這個(gè)君君臣臣，父父子子，肯定有抵觸情緒，只有做事的，很少有說做官的。最大的官可能就是唐紹儀，后來做到清朝的外務(wù)大臣，民國首任國務(wù)總理，那個(gè)時(shí)候風(fēng)氣已經(jīng)開放多了。一開始出去的一幫人都不行，沒人搭理。

也就是說，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的工業(yè)和教育，解決不了中國的實(shí)際問題，海軍更是裝裝門面，是皇太后王爺?shù)暮廊A大游艇。要知道海軍最主要的作用是與敵人爭雄于海上，整天在港口藏著就沒用。當(dāng)然，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)最終是失敗了，但它開啟了中國的近代化，引進(jìn)技術(shù)，培養(yǎng)人才，刺激民族資本主義，抵制外國經(jīng)濟(jì)侵略，畢竟中國的廠子辦起來，國貨賣出去，洋貨就少一點(diǎn)。