實(shí)踐活動(dòng)錄像（我校特色回收a小隊(duì)和b小隊(duì)在一次回收社區(qū)電池“小手拉大手”的活動(dòng)中產(chǎn)生的不同效果）

a小隊(duì)是第一天去回收的：隊(duì)長小濤興沖沖地領(lǐng)著小隊(duì)成員來到了一座居民樓，開始了他們挨家挨戶收廢舊電池的活動(dòng)。隊(duì)員們敲開了第一家：“請(qǐng)問有人在家嗎？”“誰呀？”一位叔叔打著呵欠打開了門。他看見幾個(gè)孩子站在門口，不耐煩地問：“找誰？”“請(qǐng)問您家有沒有廢舊電池，如果有就給我們吧！”隊(duì)員說?！皼]有沒有，快走吧！”話沒說完，門已關(guān)上一半。

第一次沒成功，隊(duì)員們心里有些灰心，他們又敲開第二戶人家：“請(qǐng)問有人在家嗎？”敲了半天，有一個(gè)老奶奶打開了門，問道：“你們有什么事？”“是這樣的，我們現(xiàn)在正在搞回收廢舊電池的活動(dòng)，請(qǐng)問您家有沒有廢舊電池？”老奶奶想了想，說：“沒有?！币魂?duì)員說：“老奶奶，您就幫我們找找吧！”“這東西又不是錢，沒用了就扔，誰還留它呀！我看你還是去問別人要吧！”老奶奶邊說邊搖頭，“哎，現(xiàn)在孩子不知道好好學(xué)習(xí)，原來到這兒拾垃圾來了，難怪學(xué)不好。你們現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)，收沒用的電池就能考上大學(xué)啦？快回家去吧！現(xiàn)在的老師怎么老讓學(xué)生干這個(gè)呀？”說完老奶奶也給隊(duì)員們吃了閉門羹。a小隊(duì)又去了幾家，均沒有收獲，他們的回收箱里空空如也。他們非常失望，對(duì)活動(dòng)也沒有了信心，結(jié)果把活動(dòng)內(nèi)容改成向行人發(fā)放環(huán)保傳單了。

b小隊(duì)在第二天也去了a小隊(duì)進(jìn)行回收的樓門。隊(duì)長小超也領(lǐng)著隊(duì)員挨家挨戶地回收電池。他們遇到的前兩戶主人公也是那位叔叔和老奶奶。讓我們看看他們是怎樣做的吧！“請(qǐng)問有人在家嗎？”昨天那位“兇巴巴”的叔叔打開了門對(duì)他們說：“又是收什么破電池的吧？不是和你們說過了嗎？沒有沒有！”眼看門就要關(guān)上了，隊(duì)長小超前一步，說：“叔叔，請(qǐng)您等等，我只占您一分鐘的時(shí)間，和您說幾句話，就一分鐘，可以嗎？”叔叔不情愿地開著門，小超對(duì)叔叔說：“叔叔您知道嗎？我們用的電池里含有毒重金屬，如果把它與其它垃圾混在一起，會(huì)污染土壤和水源。廢舊電池應(yīng)單獨(dú)收集起來，送到可以回收處理的地方。我們學(xué)校是中國少年兒童手拉手地球村，實(shí)行垃圾分類，保護(hù)大自然，讓我們的家園更美麗。

我們是環(huán)保特色小隊(duì)，專門回收廢舊電池，我們希望其他人能和我們一樣多保護(hù)我們身邊的環(huán)境?！甭犘〕榻B完，叔叔的臉上和悅多了，對(duì)他們說：“聽你們這么一說，原來廢舊電池有那么大的危害，以后可不能把它和其它垃圾放一起了。我想一想，對(duì)了，我呼機(jī)上的電池用完了，你們等等，我給你們拿去。”叔叔轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，不一會(huì)兒，一節(jié)廢舊電池就來到了隊(duì)員的回收箱里。初戰(zhàn)告捷，隊(duì)員們又來到了那個(gè)老奶奶家。當(dāng)隊(duì)員說明來意后，老奶奶還是昨天的那些話，回收組長小靜對(duì)老奶奶說：“老奶奶，現(xiàn)在我們的生活都比以前好，都希望居住在環(huán)境也很干凈，您看現(xiàn)在我們的環(huán)境在大家的努力下好多了，您不希望我們的家更干凈嗎？”隊(duì)員小芳接著說：“老奶奶，您知道現(xiàn)在我們國家正在申辦2008年奧運(yùn)會(huì)嗎？這對(duì)我們來說，是多么重大的一件事?。”Ｗo(hù)環(huán)境是今年北京市政府的頭等大事，我們雖然小，但也可以環(huán)保這件事盡自己的一份力量，讓環(huán)境更美好，這樣，外國人才會(huì)更覺得中國的偉大，奧運(yùn)會(huì)才能在中國辦呀！”“老奶奶，廢舊電池對(duì)人體有害的，放時(shí)間長了，電池里的有害物質(zhì)會(huì)揮發(fā)。我們學(xué)校每隔一段時(shí)間，都會(huì)收集的廢舊電池統(tǒng)一交到廢舊電池回收中心，由那里的叔叔阿姨處理掉，不讓它危害我們和環(huán)境啦！”隊(duì)員小偉也向老奶奶介紹了廢舊電池的危害性。

老奶奶一會(huì)看這個(gè)，一會(huì)兒看那個(gè)，笑著說：“現(xiàn)在的小孩子懂得真多，真像個(gè)小大人兒似的。好孩子，奶奶明白了，我也要為保護(hù)環(huán)境盡一份力量”說著奶奶讓隊(duì)員們進(jìn)了屋，把家里三節(jié)廢舊電池放進(jìn)了隊(duì)員們的回收箱。b小隊(duì)的隊(duì)員笑了，他們憑著自己對(duì)這次回收活動(dòng)的不懈堅(jiān)持，努力得到了人們的理解和支持。這一次，隊(duì)員們共走訪54家共收集廢舊電池216節(jié)。小華：同學(xué)們，看了剛才的內(nèi)容，你們認(rèn)為哪個(gè)小隊(duì)活動(dòng)得好呢？

生齊：b小隊(duì)！

小華：他們好在哪兒？a小隊(duì)為什么沒有爭取到居民的支持？

生1：b小隊(duì)的隊(duì)員能夠不怕失敗，面對(duì)困難不退縮。

生2：b小隊(duì)的隊(duì)員有堅(jiān)定的信心，a小隊(duì)的隊(duì)員則遇到一點(diǎn)困難，就沒有信心了，沒有繼續(xù)下去，而改成了別的活動(dòng)。

小華：對(duì)，b小隊(duì)的隊(duì)員做到了對(duì)自己有信心，所以他們成功了。今天我們聊的話題是“對(duì)自己要有信心”。我記得中國少年報(bào)的盧勤阿姨曾說過，“每一個(gè)人的心靈里都有兩扇門，一扇門叫‘我能行’，另一扇門叫‘我不行’。走進(jìn)‘我能行’的大門的人，在‘我能行’先生的指導(dǎo)下，個(gè)個(gè)充滿自信，人人都有成功的體驗(yàn)，能夠抬起頭大膽地往前走，有勇氣迎接風(fēng)雨，樂于在困難中微笑。走進(jìn)‘我不行’大門的人，在‘我不行’先生的影響下，對(duì)自己沒有信心，遇到一點(diǎn)困難就想往后退，即使成功的機(jī)會(huì)來到他的身邊，他也抓不住?！蓖瑢W(xué)們，你們?cè)敢庾哌M(jìn)哪扇門呢？

生齊：“我能行！”

小華：好，下面我們進(jìn)行一個(gè)心理測試，一共有10個(gè)問題，答“是”記一分，答“不是”記0分，最后算總分，請(qǐng)大家命同紙筆，現(xiàn)在開始：

1、你對(duì)自己做的事是感到滿意嗎？

2、你是不是不太在乎別人對(duì)你的看法呢？

3、你經(jīng)常心情很好嗎？

4、你覺得你的能力是比別人強(qiáng)嗎？

5、你做的事沒有成功，你還是繼續(xù)做下去嗎？

6、當(dāng)你不高興時(shí)，你是不是想辦法把自己變得高興呢？

7、每次參加學(xué)校的活動(dòng)，你都是非常積極嗎？

8、路上遇到熟人，你能主動(dòng)打招呼嗎？

小華：我的題目出完了，下面請(qǐng)你來計(jì)算總分?？偡炙阃炅?，我們來歸納一下：得7分以上的同學(xué)（包括7分），你對(duì)自己很有自信，希望你能堅(jiān)持；得4-6分的同學(xué)，你的自信心一般，還需繼續(xù)加強(qiáng)；得3分以下的同學(xué)對(duì)自己太沒有信心了，你可要加把勁兒，使自己勇敢些，做什么事都主動(dòng)一些，大膽一些，要相信自己。

小華：要真正發(fā)現(xiàn)自己行，信心十足，還必須要經(jīng)歷一次戰(zhàn)勝自己的親身體驗(yàn)。我再給你們講一件這樣的例子：有一個(gè)冬天的晚上，趙菲同學(xué)坐車去媽媽的單位，上車時(shí)由于天太黑，趙菲把車號(hào)看錯(cuò)了，結(jié)果等得很遠(yuǎn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己坐錯(cuò)了車。這時(shí)天已經(jīng)完全黑下來了，四下黑漆漆一片，也沒有人，趙菲急得直想哭。這怎么辦？忽然，她想起了《叢林余生》中十三歲的蘇珊娜由于乘坐的飛機(jī)失事附入安第斯山，但以超人的毅力獨(dú)自奮斗了十天，終于走出了大森林。她想：和蘇珊娜的遭遇比，我這算什么，不就是做錯(cuò)了車嗎？她能一個(gè)人從大山里走出來，我也能想辦法找到媽媽，趙菲一邊給自己打氣，一邊拔腿便向原路跑去。堅(jiān)持就是勝利，她相信自己能做到，最后她終于戰(zhàn)勝了困難。怎么樣，趙菲很棒吧？你是不是也想和她一樣做個(gè)對(duì)自己有信心的孩子呢？（是！）好，同學(xué)們，那就讓我們一起努力吧！今天的講座就到這兒，同學(xué)們，我們下次見！

情況反饋：在這次講座之前，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)做事沒信心，遇到一點(diǎn)挫折和問題就想打“退堂鼓”經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨，通過“對(duì)自己要有信心”的專題講座，從正面引導(dǎo)同學(xué)要樹立堅(jiān)定的信心，不要所失敗，相信“我能行”。講座之后，同學(xué)們有了正確的引導(dǎo)，對(duì)自己的心理進(jìn)行了反思，并且讓每個(gè)孩子找出以前自己不敢做、沒想到自己能成功的事，在集體的鼓勵(lì)及自己的努力下完成心愿。在寄給我的來信中，有的同學(xué)寫道：“小華姐姐，以前我上課總不敢舉手發(fā)言，生怕自己回答的不對(duì)；自從我聽了這次‘對(duì)自己要有信心’的心理講座以后，我想，我應(yīng)該積極舉手發(fā)言，因?yàn)椴还軐?duì)還是不對(duì)，我都在認(rèn)真聽講，比不舉手可要強(qiáng)多啦！

現(xiàn)在，我舉手的次數(shù)趙來趙多了，老師也夸我進(jìn)步了呢！”還有的同學(xué)這樣說：“我原以為自己什么都不好，老師也不喜歡我，自我測試得了3分，覺得‘無約可救’了。這學(xué)期，我看了內(nèi)蒙古災(zāi)區(qū)的小朋友在艱苦的條件下仍在學(xué)習(xí)，在大隊(duì)的倡議下，我把自己的新毛褲，新書包等都捐出來給他們，我的行動(dòng)受到了小華姐姐的大力表揚(yáng)，我非常高興，原來我也有優(yōu)點(diǎn)呢！今后，我也要打起精神，趕上同學(xué)們前進(jìn)的腳步，增強(qiáng)自信心?！?/p>

看來，這次講座收獲很大，同學(xué)們能從一點(diǎn)一滴的小事不斷增強(qiáng)自信，有正確的思想觀念，使“我能行”從口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng)。