“我真是被雷倒了，面試了那么多人，沒見過哭得稀里嘩啦的。”李小姐供職于一家熱水器公司，負(fù)責(zé)店面促銷員的管理工作，為了即將到來的五一假期，他們要招聘一些大學(xué)生做兼職，小張就是李小姐那天面試的最后一個(gè)。

沒想到，小張一開口就帶著哭腔。

“你別緊張，慢慢說，不要緊。”李小姐安慰了一句，但小張居然就掉眼淚了，雙手還在不停顫抖。這讓李小姐反而很尷尬不敢提問了。

李小姐在公司負(fù)責(zé)招聘兼職大學(xué)生已有6年時(shí)間，她指出，雖說大學(xué)生工作難找，但從企業(yè)角度看，“不靠譜”的學(xué)生也越來越多。以往，在應(yīng)聘的20個(gè)人里能選出15個(gè)；現(xiàn)在，20個(gè)人里選六七個(gè)就“算不錯(cuò)”。這次，公司通過兩家中介公司通知70人來面試，最后只留下20人，“實(shí)際我們需要40多人”。

學(xué)生居然問面試官自己該介紹什么

李小姐說，在簡(jiǎn)歷上，除去個(gè)人信息，自我介紹那一欄以“本人性格開朗”開頭的“有一半”，而“愛好文藝”，“喜歡與人溝通”也是簡(jiǎn)歷中的流行語。做銷售確實(shí)要求有較強(qiáng)的與人溝通能力，但是，從那天的面試來看，李小姐覺得，這句話在簡(jiǎn)歷中太“程式化”了。

那天下午，第一個(gè)來面試的女孩就著實(shí)讓李小姐吃了一驚。開頭的自我介紹就一句話，“我叫×××，今年20歲，在化工學(xué)院念大三。”

李小姐接著問，“你再介紹詳細(xì)點(diǎn)，曾經(jīng)有過什么兼職經(jīng)歷，有哪方面的經(jīng)驗(yàn)？”

小姑娘想了想，說“我喜歡唱歌、跳舞，一直以來想?yún)⒓映呛＿x就下來了，工作經(jīng)驗(yàn)沒什么。我想順便問一下，你們是什么公司啊？工資多少？當(dāng)天就能給嗎？我是外地的，住在學(xué)校，離市區(qū)有點(diǎn)遠(yuǎn)，上班地方不能離我太遠(yuǎn)。”

“我心里那個(gè)恨哪，”李小姐說，“不知道什么公司，你來干嘛？還沒說錄用你，就提這么多要求？！”

李小姐1999年畢業(yè)，放在當(dāng)時(shí)，這種場(chǎng)面她想也想不來。“我那個(gè)時(shí)候，聽的多，看的多，說的少。”李小姐說，至于工資待遇什么的，都認(rèn)為有些“敏感”，公司不提，自己不會(huì)主動(dòng)問，更不用說，面試的時(shí)候就要求公司安排近處的工作地點(diǎn)。上班之后，等業(yè)務(wù)熟悉了，工作也上手了，才會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)那表達(dá)自己的想法，“冒冒失失開口怕讓別人笑話。”但現(xiàn)在，李小姐自己做了面試官才發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生說話都挺“沖”。

當(dāng)她要求一個(gè)學(xué)生自我介紹時(shí)，這小姑娘突然用很大的嗓門回了一句：“介紹啥呀？”李小姐當(dāng)時(shí)的感覺就是，“這世界太瘋狂了，面試的居然問我該介紹什么。”

正因?yàn)槿绱耍钚〗闼诘墓驹谡衅笇Ｂ殕T工時(shí)，并不愿意選擇應(yīng)屆畢業(yè)生。“作為新手，公司得找老人帶他，見客戶、熟悉工作流程，1年左右的時(shí)間才能上手。”李小姐說，但這個(gè)時(shí)候，他卻嫌底薪低，跳槽了，“有個(gè)學(xué)生3年換了6個(gè)工作，總是不滿意。”

“專職人員，我們大都通過獵頭公司，找有經(jīng)驗(yàn)的。”李小姐說，最起碼公司不用花大量的精力搞培訓(xùn)。

實(shí)習(xí)與就業(yè)相輔相成

南開大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任劉躍波曾經(jīng)也碰到過類似情況。“是個(gè)女同學(xué)，見用人單位的時(shí)候特別緊張，甚至寧愿放棄這個(gè)機(jī)會(huì)也不愿意去面試。”劉躍波說，因?yàn)檫@位同學(xué)本身素質(zhì)不錯(cuò)，所以逢有面試都是系里的老師跟著去，幫她給用人單位做介紹。

“這樣的同學(xué)是極個(gè)別的，不具代表性。”劉躍波表示，但面試時(shí)緊張、不能很好地表達(dá)自己，卻是一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象。目前，南開大學(xué)在就業(yè)指導(dǎo)工作中會(huì)請(qǐng)用人單位為在校大學(xué)生提供模擬面試，“至少是一個(gè)鍛煉的途徑吧。”

劉躍波將大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展大致分成了3個(gè)階段。2003年以前，是賣方市場(chǎng)，大學(xué)畢業(yè)生少，企業(yè)的選擇不多，條件也不苛刻。在這個(gè)階段的大學(xué)畢業(yè)生中，獨(dú)生子女比例不高，綜合素質(zhì)相對(duì)來說要更全面些。

從2006年至今，就業(yè)市場(chǎng)迅速轉(zhuǎn)變?yōu)橘I方市場(chǎng)，企業(yè)的選擇多了，用人條件也提高了，“大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)后，不但要熟悉業(yè)務(wù)，還要學(xué)習(xí)做人，完成從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。”劉躍波說，這個(gè)過程是企業(yè)來做，因此，“企業(yè)當(dāng)然愿意選擇更好的，與其選擇一個(gè)一年以上才能上手的，當(dāng)然不如要一個(gè)一兩個(gè)月就能應(yīng)付自如的，節(jié)約用人成本，這并沒有錯(cuò)。”

因此，作為大學(xué)生，劉躍波建議，應(yīng)該在大一就確立就職意向，將來是選擇事業(yè)單位還是公司，好好利用寒暑假，積累實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，“不一定要與專業(yè)相關(guān)，但一定要與自己的職業(yè)目標(biāo)相關(guān)。”

劉躍波認(rèn)為，大學(xué)生們的“實(shí)習(xí)經(jīng)歷不要求時(shí)間很長”，但接觸要廣，豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷有助于修正你的職業(yè)規(guī)劃。“確立好的職業(yè)目標(biāo)，需要通過實(shí)習(xí)來了解實(shí)現(xiàn)的可能性；現(xiàn)實(shí)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，又能增強(qiáng)自身職業(yè)發(fā)展能力，幫助你規(guī)劃適合自己的職業(yè)生涯。”劉躍波說，這兩者是相輔相成的。